Dos premisas que apoyan el modelo de Disciplina Positiva son:
- Las aportaciones de las Neurociencias
- Revisión de estrategias y selección de herramientas de
acción
- Revisión de estrategias y selección de herramientas de
acción
a)¿Cuál aportación de las neurociencias te parece más importante para tu trabajo en el aula? y ¿por qué?
Para mi lo más importante es conocer el cerebro -cómo es, cómo aprende, cómo procesa, registra-, para que así yo pueda planear mejor mis estrategias en el aula de clases, y poder tratar de resolver los problemas de aprendizaje de mis alumnos. Saber que "Cada cerebro es único, irrepetible, aunque su anatomía y funcionalidad sean particularmente de la raza humana", me ayuda a entender que cada alumno es diferente y aprenden de diferentes formas, por lo que me ayuda saber que programar diversas actividades será de gran utilidad para obtener mejores resultados.
b) ¿Que relación encuentras entre estas aportaciones y la Disciplina Positiva?
Tienen mucha relación ya que los estudios del cerebro demuestran que los estados de ánimo, sentimientos y emociones pueden afectar la actitud y disposición para aprender, así como la toma de decisiones. La disciplina positiva nos enseña a poder ayudar a nuestro alumno a tener una actitud positiva y canalizar sus sentimientos y emociones, para tener un mejor aprendizaje.
La neurociencia nos ayuda a comprender como funciona el cerebro, mientras que la disciplina positiva nos ayuda a tener el ambiente adecuado para que los alumnos puedan aprender mejor.
c) ¿Nos puedes compartir algunas aplicaciones basadas en estos principios?
Creo que si nosotros los maestros nos capacitamos y entendemos mejor a nuestros alumnos fisiológica y emocionalmente ( y la relación que hay entre ellos), nos ayudará a planear mejor nuestras clases y obtendremos mejores resultados. Me ánima saber que el cerebro está aprendiendo segundo a segundo, y que cada uno de mis alumnos en sus diferentes estilos de aprendizaje todos tienen la capacidad de aprender, y está en mi el innovar nuevos planes de estudio, para todos y cada uno de ellos.
"La calidad de la educación está directamente relacionada con la calidad del
educador", por eso nosotros los educadores debemos de actualizarnos constantemente.
Hola Martha:
ResponderEliminar¡Excelentes tus aportaciones! lo pusiste todo muy claro, coincido contigo en todo, cuando yo entendí como funciona el cerebro, cambió la percepción que tenía de los alumnos, una gran verdad surge de esto:"TODOS SOMOS CAPACES DE APRENDER", saber esto te cambia la vida como maestro y como tu mencionas cada alumnos es único e irrepetible.
Bendiciones
Cony